A részvételi demokrácia kultúrája a családban és az iskolában kezdődik:
TUDÁSÁTADÁS – TAPASZTALATSZERZÉS – KÖZÖSSÉGÉPÍTÉS – KULTÚRAÉPÍTÉS
A gyermek nem pusztán hallgató és végrehajtó, hanem alkotótárs. A kritikának ezért nem az embert kell minősítenie, hanem a helyzetet kell megneveznie:
„Csiga vagy!” helyett:
„Szeretném, ha egy kicsit gyorsabban jönnél, mert fontos vagy nekünk!” (MIA)
Így lesz a bírálatból párbeszéd, a tapasztalatból tanulás, a családból és az iskolából pedig valódi közösség.
A RÉSZVÉTELI DEMOKRÁCIA NEM A PARLAMENTBEN, HANEM A CSALÁDBAN ÉS AZ ISKOLÁBAN KEZDŐDIK!

Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése